【摘 要】
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目的探讨提高临床护理带教质量,培养合格的护理专业人才.方法回顾性分析2003年7月～2004年4月在我院实习的87名护生对临床护理带教情况的评价.分析优、良、及格、不及格.结果整
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目的探讨提高临床护理带教质量,培养合格的护理专业人才.方法回顾性分析2003年7月～2004年4月在我院实习的87名护生对临床护理带教情况的评价.分析优、良、及格、不及格.结果整个实习周期先后发出评价表435份,回收有效评价表421份,回收率为96.8%.2003年7月～11月:优80%,良5.8%,及格12.7%,不及格1.5%;2003年12月～2004年4月:优90.3%,良5.1%,及格3.7%,不合格0.9%.结论坚持对临床护理带教情况评价,可及时发现带教中存在问题,提高带教质量.
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