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＜正＞随着新课程改革的不断推进,初中数学的教学策略也在不断变革,作业评价的方式越来越受到教师的关注。这一教学方式能够从学生的学习层次出发,更好地开展多样化、个性化的数学教学,也更容易了解学生的真正学习情况,从而更好地开展数学课堂的教学。因此,教师应当注重作业评价的有效开展,从而使学生的数学学习质量得到提高。一、灵活多样地开展在初中数学课堂上,作业评价的方式能够直接影响学生学习数学的兴趣。作业评价的方式相对而言是比较灵活宽泛的,