【摘 要】
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图像化时代图像的资源丰富性、生动表达性、多维表现性等优势,为大学生价值观教育提供了一种新路径。图像化路径具有以“具象”喻“抽象”、“图像表意”生动性、图像“解意
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图像化时代图像的资源丰富性、生动表达性、多维表现性等优势,为大学生价值观教育提供了一种新路径。图像化路径具有以“具象”喻“抽象”、“图像表意”生动性、图像“解意”中的超越性等特点,可以唤起学生的视觉注意、激发学生心理融入、提升价值观认同。教育者应利用图像的优势从实现政治理论课教学话语中图像化呈现、校园文化实践活动图像化方式等方面提升大学生的价值观教育。
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