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人的全面发展理论是马克思主义经典学说的重要组成部分.马克思在具体的历史条件下,在对大量经济事实进行归纳和综合的基础上论证了人的本质问题.他把人当做社会的人,把人的本质归结为人的社会性,归结为人在一定的社会关系中的实践活动,并揭示出人的全面发展的内涵及其与教育之间的密切关系.
对马克思人的全面发展理论与我国当前教育的反思
【摘 要】
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人的全面发展理论是马克思主义经典学说的重要组成部分.马克思在具体的历史条件下,在对大量经济事实进行归纳和综合的基础上论证了人的本质问题.他把人当做社会的人,把人的本
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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