【摘 要】
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＜正＞【写在前面】近三十年来,我园始终坚持对幼儿运动进行多方位、多角度的探索、实践与研究,形成了园本运动特色课程,积累了幼儿运动方面的丰富实践经验。从"共同性课程与园本特色运动有机统整的课题结构与活动安排的研究"到"幼儿园教师运动课程实施行为调适的实践研究",再到"基于幼儿自我保护能力提升的运动课程创生与实践研究",我们的园本运动特色课程越来越关注幼儿的健康发展,关注幼儿未来的幸福生活。
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＜正＞【写在前面】近三十年来,我园始终坚持对幼儿运动进行多方位、多角度的探索、实践与研究,形成了园本运动特色课程,积累了幼儿运动方面的丰富实践经验。从"共同性课程与园本特色运动有机统整的课题结构与活动安排的研究"到"幼儿园教师运动课程实施行为调适的实践研究",再到"基于幼儿自我保护能力提升的运动课程创生与实践研究",我们的园本运动特色课程越来越关注幼儿的健康发展,关注幼儿未来的幸福生活。
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