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小学生的确需要督促,但是同时,他们在轻松的环境中能够挖掘自身的各种潜能,并且其自主探究意识和合作探究意识能够被完全激发,这对他们未来的学习生活也有很大的益处.因此,本文将以小学数学教学为研究对象,分析如何培养学生的自主学习和合作探究能力,希望对广大小学数学教师有一定的帮助和启发.
基于小学数学教学中学生自主学习及合作探究能力的培养分析
【摘 要】
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小学生的确需要督促,但是同时,他们在轻松的环境中能够挖掘自身的各种潜能,并且其自主探究意识和合作探究意识能够被完全激发,这对他们未来的学习生活也有很大的益处.因此,本
【机 构】
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江西省吉安市永丰县实验学校,江西 吉安 331500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年35期
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