短语动词及动词词组单项选择试题汇编

来源 :中学课程辅导·高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanqingilu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  英语词汇量大,习惯用语多,所以难记、难学,成为中国学习者的一大难题,需要花大力气,经过长期的努力才能逐步解决。但是掌握一定的规律,应用方法得當,能起到事半功倍的效果。下面介绍一些带有共性的技巧,对短语动词与动词词组的重点和难点进行实例分析,以帮助考生在较短的时间里有效地提高解题技能。英语动词,特别是常用动词如come, go, keep,take等,虽然拼写简单,但掌握其用法是非常不易的事。这不仅在于动词的时态、语态、语气用法复杂,而且在于这些常用词往往都是一词多义,且有大量的习惯用法。这种情况给我们考生掌握短语动词和动词词组以及在单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读和书面表达中灵活应用带来很大的困难。下面根据短语动词和动词词组的一些特征并结合2014、2015和2016年高考原题讲解,以期给考生一些启发。
  一、短语动词
  短语动词通常指动词加副词(v. adv.)、动词加介词(v. prep.)和动词加副词加介词(v. adv. prep.)组成的短语。如:
  v. adv.break down抛锚,出故障
  v. prep.come across碰见,巧遇
  v. adv. prep.put up with容忍,忍受
  注:短语动词中的副词如up, down等是由介词转化来的副词。
  这种短语结构,有的可以根据其组成部分的意义猜出其词义,如speed up, go after等;有的则不能,如come to, take after, put up with等。后一种短语动词的词义要多下功夫记忆,切不可望文生义而造成理解与翻译上的错误。短语动词由于有固定结构,已凝为一个整体,通常可作为一个独立的词义与语法功能单位来看待,相当于一个单独的实义动词,如arrive at=reach到达;call on=visit拜访;leave out=omit省略;遗漏;look forward to=expect期待等。
  1.“动词 副词”构成的短语动词
  这种短语动词可分为以下两类:
  1)及物动词 副词。同一个动词后面跟上不同的副词,其表达的意义不一样,以bring为例:bring back拿回;bring out阐明;bring up抚养。其中back, out, up都是副词。如果动词的宾语是名词,宾语可放在这种副词之前或之后;如果宾语是代词,应放在副词之前。
  2)不及物动词 副词。英语中这类短语动词很多。我们熟悉的get up, sit down, come on等都属于这一类。与“及物动词 副词”一样,不及物动词加上不同的副词,所构成的词组意义就不一样。如:break down 出毛病;break in打断;break out爆发。而同样一个副词,可与不同的动词搭配组成不同的短语动词。以常用的up为例:hurry up赶快;show up到场;pull up停车;warm up暖和起来。
  上述两类短语动词有不少可兼作及物和不及物动词用,其意义有时一样,有时不一样。
  【高考真题回放】
  Many businesses started up by college students have thanks to the comfortable climate for business creation.(2017江苏卷30)
  A. fallen offB. taken off
  C. turned offD. left off
  【答案】 B
  【解析】 短语fall off跌落,下降;take off起飞,成功,受欢迎;turn off关闭;leave off停止,中断;根据句意可知B项正确。
  When their children lived far away from them, these old people felt from the world.(2017浙江卷12)
  A. carried awayB. broken down
  C. cut offD. brought up
  【答案】 C
  【解析】 句意:当孩子远离他们生活的时候,这些老人感觉和世界隔绝了。carry away带走,夺走;break down崩溃,破坏,抛锚,分解;cut off切断;bring up养育,培养。
  Dont worry. Im sure your missing glasses will sooner or later.(2015湖北卷26)
  A. stand outB. break up
  C. get outD. turn up
  【答案】 D
  【解析】 句意:别担心。我相信你丢失的眼镜迟早会出现的。A项“突出”;B项“结束,解散,分手”;C项“出去,出版,被泄露”;D项“出现,露面”。故选D项。
  Peter will his post as the head of the travel agency at the end of next month. (2015陕西卷25)
  A. take upB. put up
  C. add upD. break up
  【答案】 A
  【解析】 句意:Peter在这个月底将从事旅行社负责人的职位。take up拿起,开始从事;put up竖立;搭建;add up加起来;break up结束;分解。所以选A。
  Body language can a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive. (2015浙江卷7)   A. take awayB. throw away
  C. put awayD. give away
  【答案】 D
  【解析】 句意:肢体语言可以透露很多的心情,所以把你的手交叉起来站着,表示你是有防范的。A意为“拿走”;B意为“扔掉”;C意为“放好”;D意为“泄露”,和send out 同义。这是动词加副词的搭配,其中四个副词都是一样的(away),不同的是动词,正确理解四个搭配其实只需要理解四个动词就可以了。take意为“拿走”;throw意为“扔掉”;put意为“放”;give意为“给”。根据句意可以排除ABC,所以得出答案为D。
  Tom had to the invitation to the party last weekend because he was too busy. (2015天津卷10)
  A. turn inB. turn down
  C. turn overD. turn to
  【答案】 B
  【解析】 句意:上周汤姆不得不拒绝宴会的邀请,因为他太忙了。A. turn in 上交;B. turn down拒绝; C. turn over 移交;D. turn to求助。根据句意可知选B。
  —Dad, I dont think Oliver the right sort of person for the job.(2014江苏卷30)
  —I see. Ill go right away and .
  A. pay him backB. pay him off
  C. put him awayD. put him off
  【答案】 B
  【解析】 本题考查的是动词pay及put的短语辨析。pay back偿还;报复;报答;偿付;pay off付清;(付清工资后)解雇;(努力)得到回报;put away收拾,整理,放在一边,不管不顾;put off推迟;句意: ——爸爸,我认为Oliver并不是这份工作的合适人选。——我明白的,我马上就去付清他的工资,解雇他。根据句意本句中的pay off表示(付清工资后)解雇。故B正确。
  When the sports hero at our party, he was welcomed with open arms.(2014安徽卷28)
  A. turned upB. left off
  C. moved onD. got away
  【答案】 A
  【解析】 根據语境“当体育明星出现在聚会上” 选A。turn up出现/露面,开大;leave off停止;move on继续前进;get away离开;逃脱;出发。
  Ive been trying to phone Charles all evening, but there must be something wrong with the network; I cant seem to .(2014湖北卷25)
  A. get throughB. get off
  C. get inD. get along
  【答案】 A
  【解析】 get through 接通电话,考查短语动词。译文:一整晚上我都试图给查尔斯打电话,但是网络肯定出了故障;我似乎不能接通电话。
  Ralph W. Emerson would always new ideas that occurred to him.(2014陕西卷18)
  A. set offB. set about
  C. set upD. set down
  【答案】 D
  【解析】 考查动词短语。set off意为“出发,动身”;set about意为“开始,着手”,后跟动词ving形式;set up意为“设立,建立”;set down意为“记下,写下,卸下”。题干意思是:Ralph W. Emerson总是记下他的新想法。故选D。
  The two countries are going to meet to some barriers to trade between them.(2014天津卷13)
  A. make upB. use up
  C. turn downD. break down
  【答案】 D
  【解析】 动词短语make up化妆,编造,弥补,组成;use up用完,耗尽;turn down拒绝,调低;break down机器出故障;身体垮掉;分解;划分(以便分析);句义:这两个国家将要举行会谈来化解他们之间的贸易障碍。根据句义说明D项正确。
  How could you such a fantastic job when you have been out of work for months. (2014浙江卷19)
  A. turn offB. turn in
  C. turn downD. turn to
  【答案】 C
  【解析】 A. turn off 关掉,B. turn in上交,C. turn down拒绝,D. turn to转向。后面叙述了他失业了,因而对于拒绝这么好的工作而感到不理解。句意:你怎么会拒绝这么好的工作,既然你已经失业几个月了。根据句意故选C。
  2.“动词 介词”构成的短语动词
  1)在这个结构中,动词是不及物的,不能直接接宾语,只能在介词的后面加宾语,我们可以把“动词 介词”视为一个整体,看作是一个由两个词组成的及物动词。这个结构在英语中很活跃,同一个动词可以与多个不同的介词搭配,组成意思各不相同的“两词动词”。以look为例:look after照看;look at看,检讨;look for寻找;look into调查,朝里看;look through识破。短语动词“不及物动词 介词”的宾语,实际是介词的宾语,因此,不论宾语是名词或代词都只能放在介词之后。   2)这种两词动词的意义,有的较易识别,常常可以根据不及物动词本身的意义,或者根据不及物动词和介词各自的词义推断出来。如:listen to听;laugh at(嘲)笑。但是,也有相当一部分两词动词的意义并非如此一目了然,其词义往往不易猜出,这就需要我们加强记忆。如:call for需要;take after像。
  3)由“动词 介词”组成的短语动词,在意义上是一个完整的组合,常可找一个和它意思相近的及物动词。如:call on=visit。有的不及物动词后面虽跟有介词,却不是短语动词,因为它们不是不可分割的整体。试比较:
  He was running into the room.他跑进了房间。(into the room为地点状语,可以分割)
  He was running into a friend. 他与一位朋友偶然相遇。(run into为短语动词,不可以分割)
  【高考真题回放】
  There is no doubt that this candidates advantage his ability to communicate with foreigners in English.(2015湖北卷25)
  A. leaves outB. goes against
  C. lies inD. makes up
  【答案】 C
  【解析】 句意:毫无疑问,这位候选人的优势在于他能够用英语和外国人交流。A项“遗漏,省略”;B项“违背,和……作对”;C项“在于”;D项“编造,组成,化妆,和好”。故选C项。
  It is said that body language55 per cent of a first impression while what you say just 7 per cent. (2015福建卷25)
  A. lies inB. accounts for
  C. consists ofD. goes with
  【答案】 B
  【解析】 lies in 在于;accounts for说明、占;consists of包括;goes with相伴。该句意思为:据说身体语言占了第一印象的百分之五十五,而你所说的话只占百分之七。故选B。
  We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts. (2015浙江卷11)
  A. block offB. appeal to
  C. subscribe toD. come across
  【答案】 B
  【解析】 句意:我们往往对一些刺激我们的感官或吸引我们的情感的事情记忆会更清楚,胜过那些直接的事实。block off.意为“封锁”;appeal to意为“吸引”;subscribe to意为“订阅”;come across意为“遇到”。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句,看起来有一点复杂,其实这道题的关键就是连词or, or意思是“或者”,用于并列句。所以our emotions表达的是跟前面excite our senses(让我们激动)意思是相同的,根据句意不难得出答案是B吸引。
  The university started some new language programs to the countrys Silk Road Economic Belt. (2015江苏卷27)
  A. apply toB. cater for
  C. appeal toD. hunt for
  【答案】 B
  【解析】 apply to适用,提出申請/要求;cater for迎合,投合;appeal to呼吁,要求;hunt for打猎,搜寻。根据句意选择B。
  The whole team Cristiano Ronaldo, and he seldom lets them down. (2015江苏卷29)
  A. wait onB. focus on
  C. count onD. call on
  【答案】 C
  【解析】 句意:所有队员都指望克里斯蒂亚诺·罗纳尔多,他很少让他们失望的。wait on伺候;focus on聚焦;count on依靠,期待,指望;call on顺便拜访。
  Is this your necklace, Mary? I it when I was cleaning the bathroom this morning.(2014湖北卷26)
  A. came acrossB. dealt with
  C. looked afterD. went for
  【答案】 A
  【解析】 come across 偶遇,意外发现。译文:玛丽,这是你的项链吗?今天早上我在清理浴室时意外发现它。B. 处理,打交道;C. 照看;D. go for 适用于。
  3.“动词 副词 介词”构成的短语动词
  由“动词 副词 介词”构成的短语动词的作用相当于一个及物动词,其搭配是固定的,其意义往往不能从字面猜出。
  【高考真题回放】
  Terry, please your cell phone when Grandma is talking to you.(2014安徽卷26)   A. look up fromB. look into
  C. look back onD. look through
  【答案】 A
  【解析】 根据语境“当奶奶与你说话时,请把目光从手机移开,抬头看着奶奶”。以表示对奶奶的尊重。选A. look up from目光离开……向上看。look into调查,朝……里面看;look back on回顾;look through浏览,温习;看穿。
  Caroline doesnt have a gift for music, but she it with hard work. (2014广州卷31)
  A. goes back onB. takes away from
  C. makes up forD. catches up with
  【答案】 C
  【解析】 句意:Caroline 没有音乐天赋,但她用努力学习弥补了她的不足。此处make up for意为:弥补。根据句意选C。go back on 违背,take away from从……拿走,catch up with赶上。
  Anyway, were here now, so lets some serious work. (2014江西卷27)
  A. come up withB. get down to
  C. do away withD. live up to
  【答案】 B
  【解析】 A想出,提出;B开始认真做某事,着手做某事;do away with废除,消灭;live up to符合,不辜负;句义:不管怎么样,我们现在已经到了这里,让我们开始认真工作吧!B项get down to中的to是介词,后面要接名词或者动名词做宾语。故B正确。
  二、动词词组
  除了短语动词外,英语中还有一些较为固定的动词词组,如pay attention to(动词 名词 介词);take place(动词 名词);以及accuse sb. of(动词 宾语 特定介词)等固定结构。
  1.“动詞 名词” 构成的动词词组
  这里所指的“动词 名词”是一些有固定意义的搭配词组,它们的意义有时相当于一个不及物动词,如take place=happen;有时这种动宾搭配带有成语的色彩,如lose heart=feel discouraged。有时“动词 名词”词组中,动词与名词之间还需要加物主代词。物主代词通常要与主语的人称、性、数保持一致。如:
  He lost his temper with his son again.他又向他儿子发脾气。
  Take your time. There is still some time left. 别着急,还有些时间。
  【高考真题回放】
  See, your computer has broken down again! It doesnt sense to buy the cheapest brand of computer just to save a few dollars. (2015天津卷14)
  A. haveB. make
  C. displayD. bring
  【答案】 B
  【解析】 句意:看,你的电脑又坏了!只为省几美元买最便宜牌子的电脑是没有意义的。考查动词短语的固定搭配:make sense有意义。根据句意可知选B。
  2.“动词 名词 介词” 构成的动词词组
  在这种词组中,与动词搭配的名词是固定不变的。我们可以把这样构成的动词词组视为一个整体,相当于一个及物动词。如:take care of照顾;give rise to引发。这种词组的名词前面有时可以加上形容词,以加强词组的意义。如:pay great attention to十分重视;make full use of充分利用。
  【高考真题回放】
  Parents should actively urge their children to the opportunity to join sports teams.(2017江苏卷33)
  A. gain admission toB. keep track of
  C. take advantage ofD. give rise to
  【答案】 C
  【解析】 gain admission to 获准进入;keep track of记录;take advantage of利用;give rise to引起;根据句意可知C项正确。
  Mary was silent during the early part of the discussion but finally she her opinion on the subject.(2017天津卷8)
  A. gave voice toB. kept an eye on
  C. turned a deaf ear ofD. set foot on
  【答案】 A
  【解析】 句意:玛丽在讨论的前一部分是沉默的,但是最后她说出自己对这个话题的观点。A.将……说出,透露,表明;B.注意,照看;C.对……充耳不闻;D.踏上。根据语境,故选A。
  Im going to advantage of this tour to explore the history of the castle.(2017天津卷12)   A. putB. make
  C. takeD. give
  【答案】 C
  【解析】 句意:我要利用这次旅行来探索这个城堡的历史。使用短语take advantage of,意为“利用”,其他选项不能和advantage of搭配。故选C。考点:考查动词短语。
  As a grassroots singer, she reads everything she can to concerning music, and takes every opportunity to improve herself.(2014福建卷33)
  A. catch sight ofB. get hold of
  C. take charge ofD. make mention of
  【答案】 B
  【解析】 句意:作為一名草根歌手,她阅读能够找到的关于音乐的一切,并且抓住每一个提高自己的机会。get hold of是固定用法,意思是“找到某物以供使用”,所以选B。
  3.“动词 宾语 特定的介词” 构成的动词词组
  在这种结构中,动词在其宾语之后所搭配的介词是固定的。例如accuse和charge都可表示“指控某人(犯某项罪)”,他们各自都有固定的介词与之搭配。如:
  She accused him of theft.=She charged him with theft. 她指控他犯了盗窃罪。
  “动词 宾语 特定的介词”结构在英语中是一个很活跃的常用结构。各类考试常会考查考生掌握这种结构的能力。为了帮助考生记忆,现按不同介词对一些常见的使用这种结构的动词进行归纳,举例如下:
  1)动词 宾语 of
  This photo reminds me of my childhood.这张照片使我想起了我的童年。
  We should keep them informed of what is happening here.我们应告诉他们这儿发生了什么。
  2)动词 宾语 for
  I forgave him for stealing the money.我原谅他偷钱的事。
  The teacher praised me for saving the child.老师表扬了我救了那个孩子。
  3)动词 宾语 from
  He cant distinguish green from red. 他不能辨别绿色和红色。
  The rain prevented us from going out.那场雨使我们不能出去。
  4)动词 宾语 with
  I associate the sea with the summer vacation.大海使我联想到暑假。
  He compared his smartphone with mine.他将他的手机与我的作比较。
  5)动词 宾语 to
  He adjusted his expenses to income.他量入为出。
  We can apply his findings to our research.我们可以将他的调查结果应用于我们的研究。
  6)动词 宾语 into
  Please translate the sentence into English.请把这个句子翻译成英语。
  The boss tricked me into consent.老板哄骗我应允。
  (作者:吴涛,南京市第三高级中学)
其他文献
随着英语课程改革的不断深入,交际语言教学已逐步替代传统教学和曾流行一时的语法教学。所以,不少中学英语教师认为,在以功能意念为主的英语教学中,主要是培养学生的语言交际能力,从而忽略了英语语法教学,特别在日常英语教学中,相当一部分老师逐渐淡化语法教学。但在解答高考英语试卷中的一些题型时,要求我们考生系统掌握语法知识,并能灵活运用才能顺利地解题。而语法知识是我们大多数考生一提起来就头痛的内容,因此搞好语
平面解析几何研究的内容是求曲线方程,再通过方程的特征研究曲线的几何性质,是数与形结合的典范,体现了用代数的方法研究曲线的思想方法.高考中重点考查直线、圆以及圆锥曲线的定义、方程、几何性质,直线与圆和圆锥曲线的位置关系,对同学们的思维能力、运算求解能力及数学思想方法的灵活运用要求较高.复习这部分内容时要理清概念,掌握基本方法,特别要注意理清概念的内涵与外延,对一些常见概念及公式的易错点要了如指掌.本
一、单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)  1. you are interested in something, your brain is more active is just a theory.  A. What ifB. That if  C. WhenD. Unless  2. The Chinese capital has a basic outline which say
【摘 要】 疫情之后,各地经济复苏,本文主研究解决农村电商资源信息封闭、供需关系混乱、产品流通阻滞、销售渠道单一、产品安全追溯等系列问题,帮助农户打造一款多元化、科学、有效的一体化综合服务平台,促进农村农业发展,使农业资源配置更加合理,为乡村振兴战略的实施提供技术支持和信息保障。  【关键词】 乡村振兴;农村电商;互联网“ ”  中图分类号:F326.6 文献识别码:A 文
一  西藏6名教师获“马云乡村教师奖”  腊八之夜,“若有光芒,必有远方”——第二届“马云乡村教师奖”颁奖典礼在三亚香格里拉酒店隆重举行。  来自13省区市100位优秀乡村教师,每人获得10万元奖金。为了表示对这些坚守一线的乡村教师的尊重和欢迎,除了100名获奖的乡村教师,马云今年继续邀请各路明星前来为乡村教师助阵;到最后,甚至自己上台和宋小宝合演小品,通过自己的方式为长期坚守在教学一线的乡村教师
一、填空题  1.集合{-1,0,1}共有个子集.  2.已知集合A={0,2,a2},B={1,a},若A∪B={0,1,2,4},则实数a的值为.  3.已知f(x3)=lgx(x>0),则f(4)的值为.  4.若集合P={x|33,则方程x3-ax2 1=0在(0,2)上恰有个实根.  12.若f(x)是定义在R上的函数,对任意实数x都有f(x 3)≤f(x) 3和f(x 2)≥f(x)
2016年高考渐行渐远,2017年高考即将来临。在高考中,一分之差,天壤之别。如何在高考英语写作中胜券在握成为众考生关注的热点话题。写作的目的是考查考生整合信息和信息表达,并用适当短语、句型等语言手段产生出连贯语篇的能力。笔者通过长期的教学实践和高考阅卷体验,现总结一些常用的语言表达手段,掌握这些语言手段对提高写作能力一定有所帮助。  一、同位语手段  [典型例题] 信息点:  书名: Richa
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  车尔尼雪夫斯基说:在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。郑板桥书曰:聪明难,糊涂难,由聪明而转入糊涂更难。  要求:自选角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。  [思路点拨]  这是一则“材料”作文题。“材料”的关键词是“清醒”和“糊涂”。  清醒,
【摘 要】 通过对适老化小镇的景观改造研究,从康养人群对街道景观的体验需求、生活需求、审美需求等方面出发。以南京市溧水区晶桥镇街道景观为例,通过分析街道景观改造中各方面的影响,对如何营造功能合理、符合康养人群生活特点的街道环境,如何重塑旧街道景观的新定位提出建设性意见。  【关键词】 康养;适老化;景观改造  中图分类号:S-6 文献识别码:A 文章编号:2096-1073
推荐理由:“我想!我做!我得到”,吉米·克里夫的这首歌曲诠释了这一道理。高三的学子们,我们要大胆地想,努力地做,那么我们就会到达胜利的彼岸。相信依靠你们的坚强、自信和坚持,你们一定能跨过高考这道坎,加油!  原文  Theres a great song out there by Jimmy Cliff, one of reggaes top artists, that in six words