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随着高校招生人数不断增加，本科教育规模与效益的矛盾日益突出，精英教育的传统模式被完全颠覆。学生在思想观念、专业学习和职业选择等方面的具体问题无法得到科学、全面、及时的关心和指导，严重影响了人才培养目标的顺利实现。如何能够在规模扩张的同时保证教育的质量，如何才能帮助学生根据未来社会的发展、科学技术的进步以及人才市场的需求，确立自己的学习目标，选择自己的学习内容，构建适应时代要求的知识与能力结构，现已成为本科教育急需解决的一项重要课题。本科生导师制度的建立与实施有可能成为新形势下全面提高人才培养质量的一种有效