【摘 要】
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音乐是实施素质教育，提高学生全面素质的重要学科之一。但是，由于升学的压力，教师特别是家长认识上的偏差，给音乐教学的实施带来许多困难。近几年来，本人从引导和教育学生、家长认
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音乐是实施素质教育，提高学生全面素质的重要学科之一。但是，由于升学的压力，教师特别是家长认识上的偏差，给音乐教学的实施带来许多困难。近几年来，本人从引导和教育学生、家长认识学好音乐课程的重要性；以激发学生学习音乐兴趣为动力源，调动学生学习音乐的积极性；分层导学，让各个层次学生都学有所得等三个方面探索上好小学音乐课，提高教学有效性的实施策略，有如下几点新的认识和体会。
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