认识论在康德哲学中的地位和意义

来源 :合肥联合大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxever888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对于康德的<纯粹理性批判>一书中知性理论、先验统觉的综合统一性原理、图型说以及现象和本体的划出的研究,明确指出康德的认识论是不同于传统认识论的本体认识论,认识论在康德哲学中仅仅占有导出的地位,是康德哲学的入口.
其他文献
【中图分类号】G632 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)32-0097-02  “创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”这是江泽民总书记关于教育问题谈话中关于人才素质,教育方向的精辟论述。最近几年,我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。那么做为一名班主任怎样才能培养学生的创新意识呢?我认为班主任应确
【摘要】科学探究是化学课程改革的重要内容,而化学实验又是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学,既符合化学学科特点,又符合学生学习化学的认识特点。本文根据自己的教学实践,就中学化学实验教学谈三点粗浅的体会,供参考。  【关键词】中学化学 实验教学  【Abstract】scientific inquiry is an important part of chemistry curriculu
隐喻翻译研究除了要注重隐喻的文化属性外,还有充分考虑隐喻的无意识性,从隐喻研究成果中获得启发。隐喻翻译目标之一是把始源语中的喻体,尤其是那些具有文化特性和修辞效果
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0054-02  在高中历史教学过程中,课堂活动设计是必不可少的实施方案,它为达成教学目标提供了重要保证。长时间以来的教学实践表明,教学活动设计绝非纯粹的文本教案,还要以新课程教学理念和思想为理论指导,合理地规划和设计课堂教学。笔者认为,在设计高中历史课堂活动的过程中,可以参考下列几点。  一、依托《高
明清时期,在中央和地方政府的积极倡导及官民的共同努力下,海南的慈善事业逐渐兴起,建立了恤孤济贫、育婴慈幼、助丧义葬、行旅济助和捐资襄学等多种类型的慈善机构,初步形成
科技创新工作基本质就是要抓住"人才是第一资源"的思想,以政策为激励源,把培养、引进和稳定优秀人才为科技创新的建设目标,建立一套绩效考评制度,同时,引入"流动、竞争、合作
【摘 要】高中是学生思想道德观念和价值理念确立的重要时期,对今后学生的成长和发展有着深远的影响,这需要高中政治教师对学生进行正确的引导,在政治教学过程中进行德育教育渗透,激发学生对政治学习兴趣的同时培养学生的政治素养和核心道德素质。让学生意识到政治学习的重要性,并树立起积极向上的人生态度和正确的价值判断的道德理念。作为政治教师要结合教材根据学生的实际状况制定科学合理的教学方案,将抽象枯燥乏味的课堂
新的学习将成为时代的一大特征,成为社会发展中主题之一,创建学习型社会是历史的必然要求.图书馆在知识服务方面具有许多优势,理应在创建学习型社会中有较大的作为.
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有深刻的理论内涵和丰富的实践价值。当今在转型发展高校,与网络结伴成长起来的大学生往往学习动机不强,个性表现突出,理想信念意志淡化
【摘 要】幼儿教师专业化是教育改革对教师的需要,同时也是时代发展的必然形式。幼儿教师是学前教育的奠基者,其专业化发展水平能够影响到幼儿园的教育质量、幼儿的健康成长,以及幼儿园的未来发展趋势,可见,幼儿教师的专业化对幼儿园的重要性。新时期下,该如何实现幼儿教师专业化水平,不仅是幼儿教师自身应该关心的问题,同时也是幼儿园与家长们较为关注的话题。因此,本文着重讨论幼儿教师专业化的概述,并论述幼儿教师专业