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《文化生活》模块从整体上描述了文化现象，其内容涉猎的领域非常广。借用多媒体辅助教学能全方位的呈现文化现象的表象，阐释其内涵。但是在实际教学中出现了多媒体滥用的现象，从而降低了课堂教学的有效性。本文针对《文化生活》模块特点，结合多媒体辅助教学，通过去伪存真、删繁就简、移花接木、取长补短等原则精选素材，创设情境，提高教学效率，优化教学。