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要想把班集体建设好,首先要找出影响班级建设的因素,这种因素有很多,有的因素是并列关系,是横向的,一成不变的.而有的因素是递进关系.本文通过横纵两条坐标轴从班级制度建设、班级目标的确立、班干部队伍和龙凤计划的培养与建设、班级建设的抓手和平台等以及学生的三年大学生活为线索,结合不同年级班级建设和学生成长的不同特点,有针对性的展开班级建设工作.