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大学英语语篇教学应改变教师的教学理念,实行Context,Culture,Critique教学活动。同时,改变学生学习英语的习惯,通过实践语言的一致性、连贯性以及学习语言之间的联系,使学生参与教学活动,真正成为教学中的主体。通过实行Five C’s教学实践活动,教师完成语篇教学任务,学生参与语言活动,加强语言应用。