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创设有效的数学问题情境是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,有助于激发学生学习数学的兴趣.教师应紧密联系教学实际,结合学生的认知特点,精心设计问题,调动学生各种感官,积极主动地参与课程学习,进而提高课堂学习效率.
创设问题情景,提高课堂效率
【摘 要】
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创设有效的数学问题情境是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,有助于激发学生学习数学的兴趣.教师应紧密联系教学实际,结合学生的认知特点,精心设计问题,调动学生各种
【机 构】
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山东省平度市南村镇兰底中学 266734
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年25期
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