论文部分内容阅读
基础教育课程改革不仅需要教师成为教学者，更需要成为教育过程的反思者和研究者。因此，适应这一需要的教师职前教育实践课程—教育研习，对师范生来说很有必要。
适应基础教育课程改革 开展师范生的教育研习
【摘 要】
：
基础教育课程改革不仅需要教师成为教学者，更需要成为教育过程的反思者和研究者。因此，适应这一需要的教师职前教育实践课程—教育研习，对师范生来说很有必要。
【机 构】
：
江西赣南教育学院外语系
【出 处】
：
教育界：高等教育研究
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
创新是民族发展的推动力,是民族进步的灵魂,创新型人才的培养已成为我国高校未来改革与发展的方向.文章在对创新与创新人才进行界定的基础上,分析了制约我国高校创新人才培养
《土力学与地基基础》是高职建筑工程技术专业的一门专业基础课程，是为后续专业核心课程打基础的重要课程之一。在有限的教学课时内，教师要让学生既能理解土力学知识，又能运用到
【摘要】思想政治课思想性、政治性、理论性、实践性强， 是高校教育的重难点学科之一。提高思想政治课教学质量， 方式方法是关键。本文结合思想政治课课程设置和当代大学生思想生活实际， 从多层面、多角度对增强思想政治课教学的针对性和实效性进行探索研究。 【关键词】高校思想政治 教学方法 高校思想政治课是提高大学生政治理论水平的重要学科， 在推进当代马克思主义大众化、培养建设有中国特色社会主义事业合
在中学物理的静力学和动力学的学习过程中，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”。对于此类问题，整体法与隔离法是最常用的方法，灵活、交替地使用这两种方法
通过将数据挖掘算法即关联规则中的Apriori以及分类中的ID3决策树，编码实现。对积累于我校教务系统中的某专业的英语学习相关数据进行统计挖掘和分析，实现基于数据挖掘的英语教
为了更好地适应当前职教事业的发展, 职业技术学校应该关注学生创新创业能力的培养. 文章以电子电工课堂及实训教学为例, 分析职业技术学校创新创业能力培养的意义及现状, 并
职校课程改革中，哲学课教学的价值和定位，亟须明晰和厘清。针对职校哲学教学的问题和挑战，积极从哲学教学理念、形式、手段、思维训练和实践环节方面选择教学策略和措施，提升职校