【摘 要】
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笔者自走上教学岗位以来,一直都在初中任教九年级数学,如何能提高第一轮复习的有效性始终困扰着自己.今年又一次到了九年级第一轮复习课,为此,笔者做了以下一些尝试:rn一、针
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笔者自走上教学岗位以来,一直都在初中任教九年级数学,如何能提高第一轮复习的有效性始终困扰着自己.今年又一次到了九年级第一轮复习课,为此,笔者做了以下一些尝试:rn一、针对学情,因材施教.rn第一轮复习往往会偏基础.而班级中个体的情况不一,复习课中经常会出现有的学生吃饱了,有的学生还一点都吃不到,有的学生则早就有了食之无味的感觉,情况参差不齐,我也很难照顾到所有同学的感受,到一轮复习结束几乎一无所获.
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