论文部分内容阅读
摘 要 以学生的发展为本是新课标的核心理念。探究性学习是实现以生为本的一个途径，是激发学生主动性的方法。本文就如何在小学数学教学中应用探究性学习技巧进行了阐述。
关键词
关键词
探究性学习在小学数学教学中的应用技巧
【摘 要】
：
摘 要 以学生的发展为本是新课标的核心理念。探究性学习是实现以生为本的一个途径，是激发学生主动性的方法。本文就如何在小学数学教学中应用探究性学习技巧进行了阐述。 关键词探究性学习;小学数学;应用技巧 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0059-01 现代教育观点认为：谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生的发展为本是新课标的核心理念。面向全体学生
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
摘 要在实施应试教育向素质教育转轨的今天，要使因材施教落到实处，使全体学生都能得到不同程度的最大限度的发展，实施分层教学不失为一种好方法。 关键词素质教育;因材施教;分层教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0058-01 随着素质教育的实施，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育，中学阶段所学的知识也属于基础知识，因此，
摘 要隨着我国经济的飞速发展和科技创新的日新月异的迅速发展，信息技术给人们的生活带来了很多大的改变和影响，随着时代的发展社会对人才的要求也越来越高。数学教师在教学的时候，不可以一味地注重进行传统知识的教学，更重要的是教师要让学生在学习中进行提升，现在的学生最大的缺点就是在学习中缺乏积极性，学习任何科目都缺乏热情，其实这就是教师没有提升学生的积极性。同时在教学过程中还要不断的创新，将小组合作学习等创
摘 要作为小学数学教师要帮助学生调动其形象思维，让学生从日常中的生活经验入手，与学生进行沟通和交流，在与学生的对话中勾起学生的思维和回忆，本文从师生关系、教学取向、教学方法的转变，分析了小学数学人本对话教学的内涵及其施教原则，提出了构建小学数学人本对话教学课堂的相关策略。 关键词小学数学;对话教学;研究 中图分类号：A715 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-006
本文分为以下两个部分进行探讨： 第一部分 正常儿童髋关节髋臼发育的MRI研究 背景:发育性髋关节发育不良(development dysplasia of hip,DDH)为儿童常见致畸致残性疾病.