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高职院校生源素质下滑,而机械类的专业课又相对枯燥难懂,如何提升学生对专业课程的学习兴趣,一直是许多高校探讨的问题。技能培养兴趣小组可以通过教师带领学生,学长带领学弟一起以项目或产品的形式来接触、强化专业知识,让学生从设计、研究作品的过程中找到学习的动力,提升专业课程学习的兴趣。
高职专业课程学习与技能兴趣小组实践创新研究
【摘 要】
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高职院校生源素质下滑,而机械类的专业课又相对枯燥难懂,如何提升学生对专业课程的学习兴趣,一直是许多高校探讨的问题。技能培养兴趣小组可以通过教师带领学生,学长带领学弟
【机 构】
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沈阳职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年06期
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