【摘 要】
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《互感和自感》一课提出了新的物理问题,对电磁感应知识进行了应用.本节课的学习对于学生加深电磁感应相关内容的理解以及培养学生的物理学科核心素养有着重要意义.本文旨在
【机 构】
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北京师范大学物理学系,首都师范大学物理系,
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《互感和自感》一课提出了新的物理问题,对电磁感应知识进行了应用.本节课的学习对于学生加深电磁感应相关内容的理解以及培养学生的物理学科核心素养有着重要意义.本文旨在对《互感和自感》一课进行教学设计,并从落实核心素养目标角度对该课教学进行思考与改进.
The lesson of “mutual inductance and self-inductance” put forward new physical problems and applied the knowledge of electromagnetic induction.The study of this lesson is of great significance for students to understand the content of electromagnetic induction and to cultivate students’ core competence of physics discipline. The purpose of this course is to design the teaching of “mutual inductance and self-inductance” and to think and improve the teaching of this course from the perspective of implementing the core accomplishment goals.
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