校长是一所学校的灵魂，所以有人说一个好校长就是一所好学校，然而我认为一个团结有力的领导班子对学校的发展更具有举足轻重的意义。作为一个校长，怎样才能充分发挥校委会的合力，实现1＋1＞2呢?
　　学校中层干部是校长的左膀右臂，更是学校管理中的中流砥柱，因此人员的选拔至关重要。校长应把握正确的用人标准，选拔那些“靠得住、有本事”的人进领导班子，真正做到能者上，庸者下。坚决杜绝干部选拔任用中的不正之风，校长自身更不能拉帮结派，任人唯亲。
　　用人不疑，疑人不用。当前的校长负责制下，校长拥有很大的权力，但校长绝不能因此而以家长自居，搞一言堂，自己说了算。校长应充分信任每一位助手，让他们充分发挥自己的聪明才智，如此才能形成强大的合力。既用之，则信之，校长应尽量把权力下放，做到“将在外，君命有所不受”，让他们自己创造性地开展工作，做到人尽其才，物尽其用。我们都知道魏征以直言上谏著称，且备受太宗赏识，但很少有人知道魏征原先是太子李建成的谋士，正因为李世民用人不疑，所以魏征才死心塌地为其效力，才有了贞观年间的兴盛局面。疑人不用，自己不相信的人，就不要任用，更不能委以重任，否则会带来难以预料的后果。
　　责任明确，赏罚分明。要强化责任意识，让班子的每个成员在其位，谋其政，尽其职，负其责。要规范制度，让每个班子成员明确自己的职责，做到“人合、事合、思想合”，目标一致，荣辱与共，绝不能斤斤计较，推诿扯皮，甚至是互相拆台。学校还应建立相应的考评和奖罚制度，对工作中成绩特别突出的予以提拔重用或予以物质方面的奖励，对于那些不思进取，得过且过，甚至是故意制造矛盾的，应坚决予以查办，绝不能手软。有压力才有动力，只有建立一个长期而有效的竞争机制，才会使领导班子成员最大限度地发挥自己的创造力，才能把大家的力量形成合力。
　　团结合作，及时沟通。团结是领导班子凝聚力和战斗力的具体体现，是维系领导班子运转的生命线，是干好工作的基础。搞好团结，才能统一思想、统一行动，使领导班子形成合力；只有领导班子团结一致，心往一处想，劲往一处使，才能给全校师生树立良好的榜样，共同推进学校的改革和发展。班子成员必须以事业为中心，有宽阔豁达的胸怀，在实际工作中形成既坚持原则，又互相尊重，既分工明确，又互相支持的良好工作氛围。沟通是成功领导的核心因素，领导班子成员之间定期和不定期的思想交流和沟通，有利于统一思想认识，及时消除误会和隔阂，化解矛盾，更好地合作共事。校长要尽最大可能地为班子成员的沟通创造条件，提供机会，可以通过每周一次的例会，还可以不定期地召开各种形式的座谈会，让领导班子成员畅所欲言，交换意见，形成共识，把各种不利于团结的因素扼杀在萌芽状态，通过互相交流，及时发现工作中的问题，群策群力，努力把各项工作做好。
　　校长要努力使自己的班子成员相互尊重，相互谅解，思想上有疙瘩主动沟通，生活上有困难热情帮助，大是大非问题，更应旗帜鲜明，立场坚定。只有班子成员时刻以大局为重，求大同存小异，才能形成一个能打硬仗的领导班子，才能产生1＋1＞2的神奇效应。
　　(作者单位：山东章丘市高官寨镇中学)