【摘 要】
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目的探讨知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理知识、态度和行为的影响。方法应用类实验研究设计,对照组护士采取科室常规培训,干预组在对照组的基础上采取知信行教育模
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属肿瘤医院胸外科,哈尔滨医科大学附属肿瘤医院手术室
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目的探讨知信行教育模式对肿瘤内科护士癌痛控制护理知识、态度和行为的影响。方法应用类实验研究设计,对照组护士采取科室常规培训,干预组在对照组的基础上采取知信行教育模式,比较6个月后两组护士癌痛控制护理知识、态度和行为。结果实施知信行教育模式后,干预组护士癌痛知识与态度答对率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);干预组护士癌痛控制护理活动各维度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论对肿瘤内科护士实施知信行教育模式,提高护士癌痛控制知识、态度和行为效果显著。
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