中学英语能力的培养

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocanon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为中学生英语学习的引路者,教师在教学中只有注重了学生语言运用能力的培养,学生的英语英语能力才能不断的提高。
其他文献
政治学科要求培养的学习能力包括:阅读能力、观察能力、分析能力、概括能力、政治思维能力等等。其中,最基础的能力是阅读能力。阅读对学生的智能发展和学习效率的提高具有极其
作为语文教师,不但要成为课堂教学中的主要载体,还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋?边教学,边研究,成为专家型,学者型的教师?应当说,在新课程标准下,对语文教师的
义务教育课程标准提出了一个新观念,即语文就是生活。按照这一观念重新审视我们手中的教材,它也不过是一个文本,作为教师只是在利用文本来教学,而不是教教材,因而课程内涵就广泛了
新的课程标准要求学生通过学习,实现德、智、体、美全面发展,在课堂教学中不仅要锻炼学生动脑的能力,还应提高学生动手的能力,最终实现学生综合能力的全面提高.基于此新的课
期刊
在小学阶段,数学是重点教学学科,也是小学阶段的三大主科之一.其教学难度较大,加之很多学生没有数学基础,导致学生在数学学习上存在着较大的困难.此外,部分学生认为数学难度
首先介绍了初中数学教学生活化的背景,其次分析了初中数学的生活化教学原则,最后提出了教学生活化的实践策略,以期望对初中数学的生活化教学具有指导意义。
期刊
从小学到大学这漫长的14年学习生涯中,数学,语文,英语,科学各门学科陪伴着我成长到学习生涯的结束,可惜的是,知识的学习未能使我明白生活的意义!直到我第一次遇见《假如给我三天光明》
期刊