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本文就高中英语任务型阅读策略运用作探析,阐述注重任务话题的开放性、互动性和延展性,能使得学生在主动融入阅读探知的基础上获得更多的丰富认知。围绕任务的多样化,多给学生相应的指导,便于学生带着话题任务深入探知,引导他们在灵活运用中提高语用的准确性。
任务驱动绽放英语阅读美丽“花朵”
【摘 要】
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本文就高中英语任务型阅读策略运用作探析,阐述注重任务话题的开放性、互动性和延展性,能使得学生在主动融入阅读探知的基础上获得更多的丰富认知。围绕任务的多样化,多给学
【机 构】
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靖江高级中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年95期
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