【摘 要】
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随着建筑教育的不断改革创新,建筑专业基础教育的教学模式也逐渐从二维平面表达过渡到三维思考,在教学中注重“建造”的体验。本文通过对传统建筑基础教育的现存问题、建造体
【基金项目】
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东北林业大学教育教学研究项目，项目名称：体验式教学在城乡规划基础课程中的应用研究，项目编号DGY2018-35
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随着建筑教育的不断改革创新,建筑专业基础教育的教学模式也逐渐从二维平面表达过渡到三维思考,在教学中注重“建造”的体验。本文通过对传统建筑基础教育的现存问题、建造体验教学的特征进行分析,结合实际的建造体验教学的案例,提出设计结合建造的教学方式。以建造体验来激发学生的设计灵感,提高其实践与创新能力,发散性与批判性的思维能力,培养其团队合作精神和自主性学习的积极性,为尝试新的建筑教育教学模式的探索提供有价值的思路和方向。
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