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利用旋转为切入点，对命题进行探究。通过从特殊到一般寻找其规律，再把命题进一步引申，让学生通过观察、分析、归纳总结、猜想证明，培养学生创新能力。
探究旋转规律 培养创新能力
【摘 要】
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利用旋转为切入点，对命题进行探究。通过从特殊到一般寻找其规律，再把命题进一步引申，让学生通过观察、分析、归纳总结、猜想证明，培养学生创新能力。
【机 构】
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南阳市第二十二中学
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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