【摘 要】
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《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。然而,由于受应试教育影响,教师大多"着重培养学生的阅读能力",往往把写作教学放在次要的位置;加上写作训练费
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《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。然而,由于受应试教育影响,教师大多"着重培养学生的阅读能力",往往把写作教学放在次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效甚微。形成了一种:"听到写作学生心烦,见到习作教师不愿"的现象。笔者从多方面阐述了提高初中生英语写作能力的有效手段。
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