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摘
论以危险方法危害公共安全罪和爆炸罪的关系
【摘 要】
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摘 要： 在刑法分则中，以危险方法危害公共安全罪和爆炸罪同是危害公共安全罪的组成罪名，两罪在构成要件上有密切的联系，在实施危险手段的范围上又存在区别，需要在理论学习和实践中加以辨析和合理运用。 关键词： 危险方法 危害公共安全罪 爆炸罪 案情简介：2014年3月9日，被告人齐某某喝醉酒之后，将家中的液化气拎到小区楼道，大声嚷着要炸死自己的妻子，同时将液化气的阀门打开;楼下邻居张某某闻声赶到楼上
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年3期
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前苏联教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是非常必要的，好的习惯使人受益一生。人的好习惯就像在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途，这个比喻非常好。今天的家长要给自己的儿女留下什么？我想应该给他们从现
摘 要： 班级工作是学校所有工作的落脚点，学校管理如何，取决于班级管理，因而班级管理工作在学校工作中具有重要地位。作者根据自己的班主任工作经验，认为建立良好的班级管理制度，创造和谐的育人环境，树立良好的班风，开展丰富的课外活动，以人为本，让学生自主管理，就能有效做好班主任工作。 关键词： 新时期 班级管理 工作方法 班级是学校的基本组成单位，学校的各项工作都是以班级为单位开展的。班级管理是班主
摘 要： 高中美术教学的最终目的是培养学生的思维创造和基本艺术修养，让学生学会感受艺术美、色彩美，最终升华为学会体会生活美和心灵美。目前美术鉴赏课中尚存在一些问题未能解决，如何提高美术鉴赏课的质量，提高学生的综合艺术修养，是每一个高中美术教师都必须考虑的问题。本文针对影响高中美术鉴赏课质量的因素，提出改进策略。 关键词： 高中美术 鉴赏课 教学策略 高中美术鉴赏课中包含的内容是非常广泛的，除了
题记 …… 驻守岁月的信念 我相信一切能够听见 甚至预见离散，遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顾，逝去的必然不返 请看我头置簪花，一路走来一路盛开 …… ——泰戈尔 春花秋月总能引发诗人的感怀，而寒来暑往却能激起老师的惆怅，在你我的教学生涯里，这样的疲惫、迷茫偶尔会悄悄浮上心头，我们不知道明天是否还有继续的勇气。 面对教师这种心灵的迷失，帕克·帕尔默在他的《教学
摘 要： 幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。活动区课程是一种自然的、符合幼儿年龄特点的、能满足不同幼儿需要的在活动区进行的课程。本文在此就活动区课程设立原则及内容略作论述。 关键词： 幼儿教育 活动区课程 设立原则 幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。对
摘 要： 班主任的激励功能主要体现在四个方面，即情感激励、启发激励、期望激励和公平激励。灵活运用激励功能，可使班主任工作事半功倍，产生积极的效果。 关键词： 班主任 激励功能 运用方法 自从300年多年前捷克教育学家夸美纽斯率先提出课堂教学以来，班级教学就成为一种最常见和最主要的教学结构形式，作为负责并组织班集体各项工作的班主任也就自然产生了。班主任如果能够正确发挥其激励功能，则将有利于班集体
第一部分体外循环中含氧血及改良LPD肺动脉灌注的肺保护作用背景：体外循环(CPB)相关性肺损伤是目前常见的临床问题之一，其发生机制主要与肺缺血/再灌注损伤、CPB所致全身炎症反
摘 要： 发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等。2岁至4岁是孩子发展语言表达能力的关键时期，在这一段时间内，孩子的词汇量增加较快，组织语言的速度变快，句子长度增加，家长应能够与孩子多练习对话。其实，孩子在1岁到2岁期间，是在理解语言，吸收语言，并在内心以内语言的形式进行着语言组织工作
摘 要： 培养幼儿的发散思维能力，有利于发展幼儿的灵活性、变通性，是培养幼儿创新能力的有效途径。在语言教学中，作者针对幼儿发散思维的训练做了一些尝试。 关键词： 语言教学 幼儿教育 发散思维 发散思维是指运用想象、联想、直觉或类推，获得合理设想或猜想的思想过程，具有流畅性、变通性和独特性。发散思维方式的表现是：在思考问题、解决问题时，进行多方位、多层次的思考，灵活、变通地寻求多种解决问题的方法
语言是人类思维和交际的工具,是一种基于认知的综合实践能力。语言学习的目的和基本途径是与他人交流。幼儿语言的发展贯穿各个领域,也对其他领域的学习与发展有重要的影响,