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腾出“城”长新空间
【出 处】
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常德日报
【发表日期】
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2020年01期
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语文深度学习是指学生运用深度学习理论和策略,注重知识的理解与运用,在语文学习中进行自主合作探究,从而提升思维力、学习力、表达力的一种学习方式。为在语文课堂中提升学生的语文学科核心素养,教师就要主动寻找深度学习的途径与方法,充分利用多媒体,开展多样化教学,强化语言文字运用,让学生的语文学习深度发生。本文以六上《十六年前的回忆》为例,探寻让语文学习深度发生的策略。
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