完善“一站式”国际商事多元纠纷解决机制

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为考察主动性人格与大学生创业意向之间的关系及创业心理资本在二者间的中介作用和性别的调节作用,采用主动性人格量表、创业心理资本量表和大学生创业意向量表对898名大学生进行问卷调查。结果表明主动性人格与创业心理资本、创业意向两两间呈显著正相关;创业心理资本在主动性人格与大学生创业意向的关系间起部分中介作用;性别调节了创业心理资本中介模型的后半路径,具体而言,相对于女性,创业心理资本对男性的创业意向预测
目的通过在基体表面构建出不同微观结构,提升环氧树脂与钛合金的粘结强度。方法采用等离子刻蚀设备,调节气体流量、处理时间、RF功率对TB8钛合金样品进行处理,并对处理过的样品进行单搭接接头制备。利用扫描电子显微镜对等离子刻蚀前后的样品表面形貌进行研究,利用XPS分析刻蚀前后样品表面化学成分变化,利用水接触角表征样品表面润湿性,利用电子万能试验机对等离子刻蚀处理后的样品与环氧树脂的粘结强度进行研究。结果
在小学整体教育中,科学观念的地位十分特殊,它既是基础素养,也是作为中心之一的存在。基于“大概念”理念的教学将零散的小概念相互联系起来,能够帮助学生建构完整科学概念体系,促进科学观念的形成。
经住建部批准的JG/T578-2021《装配式建筑用墙板技术要求》已于2022年3月1日起实施。本标准在住房和城乡建设部门户网站(www.mohurd.gov.cn)公开,并由住房和城乡建设部标准定额研究所组织中国建筑出版传媒有限公司出版发行。
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基层党校在发挥培训党员干部主渠道作用时,还存在一些不适应新时代发展要求的问题。通过练好内功让干部培训“更有底气”,修好外功让干部培训“更讲硬气”,推动基层党校干部教育培训工作高质量发展。
高中新教材颁布和实施后,如何探究学科育人途径,在英语课堂实现“立德树人”“发展学生核心素养”目标,成为高中英语教学的研究热点。课程标准强调“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化”。“大概念(大观念)”的提出,是将素养落实到具体教学中的锚点。大观念是内容、过程和价值的融合,
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