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制造与物流融合跑出“加速度”
【出 处】
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泉州晚报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞“当前，职业教育面临诸多发展难题，”宁波外事学校校长俞浩奇说，“教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密，人才上升通道尚未完全畅通，学校亟须适应学生发展需求制定人才培养规划。”作为浙江省首家涉外中等职业学校，在走向世界舞台的办学历程中，宁波外事学校以“立足全球胜任力、培养技术技能人才”为办学理念，积极打造“人本、多样、开放、共享”的职教新样态，对接市场行业需求，优化调整专业结构
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以“植物生长发育”一节教学为例，围绕实际问题递进解决过程建构生物课堂教学。将实际问题递进解决过程和课堂教学目标统整融合，关注学生的主动参与和体验，能够更易渗透和落实新课标生物学核心素养的培养要求。
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期刊
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[目的]建立一种同时测定茶叶中毒菌酚、戊硝酚、消螨酚和特乐酚4种农药残留的分析方法。[方法]将茶叶样品经水涡旋浸泡、酸性乙腈提取、改进的QuEChERS法净化后，再采用超高效液相色谱-串联质谱检测，基质匹配标准溶液外标法定量。[结果]4种农药在各自浓度范围内线性良好，相关系数（r）均大于0.99，检出限（LOD）和定量限（LOQ）分别为0.05～0.17μg/kg和10μg/kg；在空白茶叶中添加
有效的德育管理模式是落实立德树人根本任务的重要途径。华中师范大学第一附属中学初中部以《中小学德育工作指南》为学校德育工作的基本遵循，结合校情、学情，制定了清晰、有梯度的德育目标体系，设计了丰富、各有侧重的校本化德育内容，通过多种途径和形式开展具有学校特色的德育工作，并从日常评价、学年阶段性评价和初中学段终结性评价三个方面构建科学的德育评价体系，初步形成了以“至真、至善、至美”为终极目标且目标清晰、