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绿色发展硕果累累 能源转型蹄疾步稳
【出 处】
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中国能源报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 通过“1+X”母婴护理课程的建设和应用，提高高职学生母婴护理的技能，提高考证通过率。方法随机抽取3个班级学生（39人）选修进行授课，通过课程组的讨论，将课程融入现有的人才培养方案，并调查学生对课程的满意度、对课程的评价以及母婴护理考证通过率。结果 全部学生通过课程考核，并且完成母婴护理考证，学生对课程的满意度超过90%。结论 不改变现有的人才培养方案，将母婴护理考证课程有机融入，考证前进行强
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＜正＞项目化学习又译为"基于项目的学习",英文缩写PBL。项目化学习最早源于杜威"做中学"教育理论。项目化学习促进学习者大脑的发展,将知识、能力与态度进行有机整合,契合了未来教育在情境中运用所学知识解决真问题、创造新意义、获取新知识的追求,
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