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经济高速发展的今天,物质生活水平的跃升,让旅游成为人们日常休闲首选。然而,一场突如其来的疫情改变了人们的生活方式,任何形式的旅行都受到了影响。疫情防控常态化下,本文通过分析我国旅游服务贸易竞争力,提出运用“双循环”推动旅游服务贸易发展,构建数字化智慧旅游,推进产业转型升级成为必然选择。
目的研究并讨论针对急性心肌梗死患者应用品管圈活动,对其心理护理、生活质量的临床应用效果及其重要影响。方法将2018年1月~2020年1月来本院诊治的急性心肌梗死患者,随机抽取86例为本次的研究对象,对照组患者(n=43,常规护理)与观察组患者(n=43,品管圈活动)依据护理方案的差异进行划分,记录并分析两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及生活质量指标。结果护理后,观察组患
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项目化学习是陶行知生活教育理念在新时代的创新实践。在实施过程中,亦会产生探究活动留于浅层化、学生参与度不高、难以诊断每位学生学情等种种弊端。引入混合式项目化内容资源以及新型教学模式的学习支架,有机融合线上线下教学的优势,赋能项目化学习在信息科技学科中的开展应用。
混凝土施工技术是路桥施工中的常见技术之一,混凝土施工技术在很多方面具有突出应用优势。城市交通规划与路桥施工项目增多情况,混凝土施工技术应用频率增加。该文以混凝土施工技术应用为中心,对混凝土施工技术应用必要性进行剖析,并且总结混凝土施工技术应用注意事项,制定更完善的应用策略,充分发挥出混凝土施工技术优势,目的在于提高混凝土施工水平与路桥施工质量。
高蛋白酸奶传统的制备工艺为发酵后浓缩,即在发酵后通过布袋过滤或离心浓缩排出一定体积的酸性乳清,以提升酸奶的蛋白质含量。发酵后浓缩工艺需要专门的排乳清设备,直接排放会带来一定的环境压力,而对酸性乳清的进一步加工处理还会导致生产成本的增加,且酸性乳清的排放会导致酸奶营养和风味物质的损失。采用发酵前浓缩的工艺,如向基料中添加乳粉以提升蛋白质的含量,能避免酸性乳清的排放,但易使酸奶产生质地过硬、颗粒感过强
本文运用文献法、实验法和调查法等研究方法验证氧化还原反应教学中结合STSE教育理念对学生核心素养的提升情况。通过查阅文献,综述了国内外STSE教育与氧化还原反应的研究现状,通过学生问卷调查和教师访谈了解基于STSE教育理念的“氧化还原反应”的教学现状。在建构主义理论、概念转变理论、最近发展区理论的指导下,根据STSE教育理念教学注重设置真实学习情境、问题解决过程以及关注情感类目标达成的特点,对《化
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