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2016年9月13日，中国教育部在北京师范大学发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，由此，对美术学科核心素养的讨论和在美术教学中尝试进行核心素养的教学，便在全国各地热热闹闹地展开了。一时间，以“核心素养”为题的各种研讨会、观摩会风生水起，成为了当下美术教学研究
当下，警惕美术核心素养的泛化
【摘 要】
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2016年9月13日，中国教育部在北京师范大学发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，由此，对美术学科核心素养的讨论和在美术教学中尝试进行核心素养的教学，便在全国各地热热闹闹
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