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<正>党的十八大以来,淄博市教育事业得到飞速发展,先后被评为全国“两基”工作先进单位、全国美育工作示范单位,参加山东省中学生运动会实现“八连冠”,八次获得全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)团体总分第一名,2019至2021年连续三年在山东省对市级人民政府履行教育职责评价中获得优秀等次。因在教育工作中的突出成绩,淄博市多次登上央视新闻和《人民日报》《中国教育报》《山东教育报》头版头条,人民群
期刊
目的:观察在玻璃酸钠滴眼液治疗基础上,针刺治疗干眼的临床疗效,并初步探讨其对眼表保护的作用机制。方法:将80例干眼患者随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组常规清洁睑缘及用温毛巾热敷双眼,并外用玻璃酸钠滴眼液滴眼,治疗5周。在对照组治疗基础上,观察组选用头面部及四肢穴位(睛明、攒竹、承泣、合谷、足三里、三阴交等)进行针刺,每日1次,每周治疗6 d,共治疗5周(共30次)。观察两组治疗前后基础泪
目的:观察电针八髎穴治疗脑卒中后勃起功能障碍患者的临床疗效。方法:将58例脑卒中后勃起功能障碍患者随机分为观察组(29例,脱落1例、中止1例)和对照组(29例,脱落1例)。两组均予基础治疗,包括常规内科治疗、常规针刺治疗、康复训练和盆底生物反馈电刺激治疗;观察组加用电针八髎穴治疗,对照组于八髎穴旁开对照点(八髎穴水平向外旁开20 mm处的8个点)浅刺电针治疗,予连续波,频率50 Hz,电流强度1~
培养并提升学生的化学思维能力,是时代的要求,也是为适应未来社会的需要。化学一门以"服务于生活,造福于人类"为宗旨的科学,毫无例外,除要求学生掌握一定的知识和技能外,更重要的是对思维能力的提升与应用的要求。整个教育过程中,教师扮演着举足轻重的角色,肩负着传道、授业、解惑的重任。因此,教师要不断地尝试、摸索、创新、积累并优化自己的教学方法,提升学生的化学思维能力,最终实现"质"的飞跃。
目的 探索影响新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)早产儿母亲产后抑郁情绪的危险因素,为防治产后抑郁情绪的发生提供方向,降低产后抑郁发生率。方法 选取2019年1月—2020年12月包钢集团第三职工医院NICU收治的210例早产儿母亲为研究对象,根据爱丁堡产后抑郁量表评分情况将早产儿母亲分为抑郁情绪组(58例)与非抑郁情绪组(152例),采用自制调
以生产与运作管理课程的教学过程为研究对象,深入展开课程思政教学改革的探索与分析,探讨生产与运作管理课程教学过程中实现思政教学存在的问题并提出相应的解决措施,以期通过转变教学思路、更新教学模式、革新教学方法、构建生产与运作管理课程思政教育教学体系等途径实现教学改革,充分实现课程的思政育人效果。
乡村振兴是我国社会发展的战略目标,实现乡村振兴高质量发展也是促进经济发展的必然要求。乡村振兴背景下福鼎白茶产业发展,需要明确产业发展思路、体系构建以及发展机制。从乡村振兴背景下福鼎白茶产业发展内涵、特征以及方向来加大分析力度,加强乡村振兴背景下福鼎白茶产业培育与发展速度,以期可以进一步提升我国在国际竞争中的优势地位。
目的:总结多发伤中膈肌损伤的诊治经验。方法:对近3年来我院多发伤合并膈肌损伤23例危重病人进行回顾分析研究。结果:男性15例,女性8例;平均年龄39.8岁;术前正确诊断率45.6%,合并膈疝39.4%;ISS评分平均为24分;23例多发伤中膈肌损伤的病人都得到及时的诊治,手术中修补膈肌的同时对合并的脏器损伤进行修补或切除。结论:膈肌的损伤在多发伤中有时症状隐匿,术前即使通过辅助检查有时也难以发现,
会议
目前,患者感染严重急性呼吸综合征冠状病毒2型(SARS-CoV-2)后,机体免疫状况随时间的纵向变化及其与临床结局的关联尚不明确。因此,我们致力于研究新冠病毒特异性抗体[免疫球蛋白G(IgG)和免疫球蛋白M(IgM)]随时间变化的特征,并分析特异性抗体、炎性细胞因子及其与新冠病毒肺炎(COVID-19,简称新冠肺炎)患者的生存状况之间的关联。研究共招募了1830例实验室确诊的新冠肺炎感染病例。利用