为青年科技创新“保驾护航”

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本研究采用元分析技术整合读后续写协同作用的实证研究成果,探讨读后续写协同作用的程度及影响因素。对19篇论文中共25个独立效应量的随机效应模型分析结果显示,读后续写能够产生协同作用,且达到中等效应。调节效应分析结果表明,体裁对协同作用具有调节效应。研究结果充分验证了读后续写对外语学习的不同语言表征层面都能产生协同作用,对不同教育层次、专业、目标语言的外语学习都具有促学效果。
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通过对瘦肉型三元杂交猪、天露黑猪、小耳花猪、粤东黑猪、藏猪肌内脂肪测定并进行人工评分,探究地方猪种与瘦肉型猪种肌内脂肪和大理石纹评分之间的关联性。测定了80头瘦肉型三元杂交猪、48头天露黑猪,8头小耳花猪、8头粤东黑猪、8头藏猪的胴体重、眼肌面积和肌内脂肪,同时使用美国NPPC标准比色卡进行人工评分,使用生物信息学方法探究其关联性。结果表明,天露黑猪肌纤维较细,肌细胞之间缝隙较大,瘦肉型猪的肌纤维
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