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法治副校长：守望者的深情与担当
【出 处】
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检察日报
【发表日期】
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2020年01期
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素质教育的改革,促使教育界着手建设促进学生数学能力提升和全面发展的数学有效课堂。所谓素质教育,是指教师在制定教学计划、教学实践和反思过程中,要始终遵循以学生为本的原则,提升学生道德思想水平,数学核心素养,培养学生的多方面思维能力。而在初中数学教学课堂中,教师应以学生为主体,最大限度地发挥学生的学习积极性,培养学生学习数学的兴趣,发挥学生的学习潜力,发挥数学教育育人的作用,培养更多合格的新时代人才。
地膜厚度与揭膜时间影响作物产量，且地膜厚度与揭膜时间均与其回收相关，而前人多为单因素研究地膜厚度与揭膜时间对产量的影响。试验于2020—2021年在中国科学院长武黄土高原农业生态试验站连续进行了2季的春玉米田间试验，以双因素耦合效应对春玉米生长及揭膜回收的影响进行分析，采用双因素随机区组设计，设置3个地膜厚度：0.008（H1）、0.010（H2）、0.012 mm（H3）,2个揭膜时间：抽雄期（
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随着现代化素质教育理念在高中数学教学中的不断普及和应用，高中数学课程的教学方式和教学策略也在发生着相应变化。素质教育理念下的高中数学教学方式正在逐步朝着多元化的方向发展，探究式教学法就是在这样的教育背景下应运而生的一种现代化课堂教学方式。在实际教学应用中，探究式教学方式不仅契合现代化素质教育的基本要求，也实现了教学重心逐步向学生转移的目标。文章以高中数学教学过程中探究式教学方法的应用问题为主要探究
＜正＞少年强则国强，青少年的价值取向关乎中国的未来。自“一五”普法开始，到目前“八五”普法全面推开，近40年来，青少年始终是普法的重点对象。在青少年法治教育中，法治副校长发挥了重要作用。2021年12月27日，教育部按照有关工作要求，经商最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部同意，制定了《中小学法治副校长聘任与管理办法》（以下简称《办法》），自2022年5月1日起实施。《办法》进一步完善了法
期刊
立德树人是教育的根本任务,是教育的中心环节,是教育方针的核心内容。在农村中小学中,由于教育基础相对薄弱,教学观念相对滞后,教育资源相对匮乏,教育教学水平与城市相比处于相对落后的状态。小学阶段是一个人成长与学习知识的重要启蒙时期,立德树人的教育目标能够落实,更是农村中小学教育中的重中之重。本文基于对农村小学落实立德树人目标的实施要点的讨论,阐述了在农村小学中落实立德树人目标的实践路径,以期通过研究促