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扎实推进习近平经济思想进教材、进课堂、进头脑
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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本文采纳文献资料法、问卷调查法、数理分析法等研究方法对商丘市中学生课外体育活动的参与及现状进行了一系列的调查和研究，研究结果显示：商丘市中学生对于参加课外体育活动的认知态度是积极向上的；并且在运动负荷量方面，绝大部分学生都能够正确把握适宜的量度。商丘市中学生选择的运动项目呈现出多样化的趋势；但体育器材和场地设施的建设却差强人意，所以政府以及有关部门要加大场地器材的投资力度。建议：加强宣传引导；政府
初中时期是学校基础教育最重要的阶段,也是学生心理快速发展的关键期。初中生在学校教育中接触最多的群体就是教师,初中生感知到的教师支持对学生的发展就显得尤为重要。良好的师生关系对学生的健康成长发挥着积极且持久的影响,当学生感到来自教师支持越多时,有助于学生自信心的培养,使学生具有克服困难的积极心态和勇气。因此,教师支持对学生发展的重要性就不言而喻。本研究运用问卷调查法以延安市宝塔区某中学七、八、九年级
＜正＞中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（简称《意见》）指出，美育仍然是整个教育事业中的薄弱环节。要聚焦突出问题，找准突破方向，开发区域资源，弘扬中华美育精神。山东省东营市中小学校基于璀璨悠久的地方文化开设黄河口吕剧课程，有效弥补美育短板，凝练地方美育课程品牌，满足了学生美育发展的需求，实现了以点促面的课程供给侧改革。
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基于数字技术高速发展和中国反贫困的现实背景，将中国家庭追踪调查数据（CFPS）与北大数字普惠金融指数相结合，实证检验数字普惠金融对多维贫困的减缓作用。结果显示，数字普惠金融的发展能够显著缓解多维贫困，这种减缓作用在农村地区更为明显，且通过了稳健性检验。进一步分析显示，数字普惠金融能够通过提升居民的创业意愿来减缓居民的多维贫困状况。基于以上研究结论，提出如下政策建议：第一，脱贫攻坚需从多维角度识别贫
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《雷雨》在我国文学界占据重要位置，一度被认为是“中国话剧现实主义的基石”。在这部剧作中，作者采用不同的手法将两个在伦理上有着千丝万缕联系的家庭融合在了一起，在讲述人物故事的同时也剖析了当时的社会制度和和历史的深重罪孽。《雷雨》这部作品为人们呈现出了一幕人生大悲剧，深刻而强烈的表达出了作者对于旧社会制度的批判以及封建主义思想的否定，同时也为底层社会的劳动者和封建社会的妇女发出了悲愤的呐喊与控诉。在这