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市生态环境局推出环保审批服务“六个有”制度
【机 构】
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昆明日报
【出 处】
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昆明日报
【发表日期】
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2022年01期
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目的 探讨对脑出血后患者出现抑郁和创伤后应激障碍（PTSD）的情况及其影响因素。方法 选取2018年6月～2020年6月在我院接受治疗的脑出血患者215例，采用自制调查量表，对患者年龄、性别、文化程度、居住地、收入、婚姻状况、医保类型等进行调查；并了解患者的社会支持情况。结果 215例脑出血患者中，出现抑郁和PTSD患者51例，占比23.72%，单发抑郁患者35例，占比16.28%，单发PTSD患
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地质大数据是国家重要的战略资源，地质数据又是社会经济活动重要的组成要素，具有资产属性，是国有资产的重要组成部分。对地质大数据进行资产化管理，是规范地质大数据管理，发挥地质大数据经济价值，保证国有资产保值增值的必然途径。本文系统研究了美国国家地理空间数据资产组合管理实践和国内企业数据资产化管理取得的成果，分析了中国地质调查局地质大数据资产管理现状和存在的问题，勾画出地质大数据资产化管理策略，明确了地
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＜正＞来信《中华魂》编辑部:近来从报刊上读到不少为贾平凹的《废都》再版和张贤亮的《一亿六》出版击节叫好的文字,令人不胜惊异。我们知道,1993年,《废都》由北京出版社出版,曾"火"极一时,后因"格调低下,夹杂色情描写"被禁
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在教育信息化和“新课改”的背景下，翻转课堂作为一种新的教学形式被广泛实践，推动着音乐教育改革。这虽然在一定程度上改善了传统音乐课堂的局限，但仍存在浅表化、浅层化等问题，未从实质上改变学生的学习面貌。深度学习是当今教育教学的旨归，翻转课堂从浅表走向深层，进行深度学习是必然趋势。因此，在把握好二者关系的基础上，需要从深度学习视角对中学音乐翻转课堂的实践进行理性审视，进而提出基于深度学习的中学音乐翻转课
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学习是具身的，这本是人类的一种天赋，但随着生活世界的变迁，“静听”成为学习的习惯性方式。在学习过程中，学生的身体活动被限制，学习成为仅依赖大脑与双手书写的机械式行为。音乐是一门重实践的学科，可现实中的音乐课堂却过分重视听赏分析，如此学生身体长期处于“失语”状态，将无法真正融入音乐。具身认知理论认为人的认知实际上是脑—身—境三者相作用的产物，倡导身体在学习中的重要作用。基于具身认知视域下的音乐教学观
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