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伴随化工合成与材料学的飞速发展,磁性微球这种新型材料与天然药物化学之间的学科交叉已经逐渐深入,磁性微球成功解决了部分以往依靠传统技术手段在天然药物化学研究中无法攻克的困难。它所应用的范围现已贯穿药物开发,成分分析,质量标准和制剂工艺等重要环节。本文主要围绕其在提取分离、活性筛选、化学分析和药物制剂4个方面的应用与进展进行综述,为相关研究提供参考依据。
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在高中语文课堂上,教学评价能够真实地反应出课堂上的问题,关系到学生的核心素养的提升。教师评价方式与新教材不匹配、评价主体单一化、教师缺乏反思等问题都会对教师的教学产生直接的制约作用,从而对其核心素养的形成产生负面影响。文章立足于语文核心素养下课程评价的认识分析,探讨高中语文教学评价实施建议。
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过程性考核是高校本科生教学评价的重要趋势。本文分析了过程性考核和过去的结果性考核的差异,从考核指标、考核方式、考核权重、考核手段、考核主体和考核时间等六个方面系统介绍了南京师范大学商学院“人力资源管理”课程的过程性考核体系,并分析了对高校本科生教学应用过程性考核的启示。本研究对过程性考核的推广具有一定的价值。
习近平总书记强调,重视教育就是重视未来,重视青年才能赢得未来,明确指出青年学生成长成才必须坚持正确政治方向。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》基于学科本质凝练出思想政治学科的核心素养,其中政治认同素养起着导向作用,给予高中生正确的成长方向,是高中生必须具备的能力品格。论文主要采取文献研究法、问卷调查法、访谈法,对高中生政治认同培育存在的问题以及产生的原因进行分析研究,并在此