“三位一体”稳稳托起发展第一要务

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初中是学生发展英语核心素养的黄金时期,阅读理解和写作表达是最关键的两个英语教学板块,实施以读促写教学法是科学的英语教学改革方向,能够全面引导学生自主参与英语阅读和写作活动。本文主要采用文献研究法和实验教学研究法论述在初中英语教学过程中应用以读促写教学法的价值,从激发阅读兴趣、积累语言素材、阅读练笔以及创意写作四个方面探索应用以读促写教学法的路径,旨在为广大教育工作者实践以读促写教学提供可靠的依据和
幼儿美育是培养幼儿精神素质的教育。建构游戏具有独特的艺术创造性,是实施幼儿美育的重要路径之一。将美育融入幼儿建构游戏中,能够引导幼儿树立美的理想、发展幼儿美的品格、培育幼儿美的情操、让幼儿形成美的人格。当前,建构游戏中幼儿美育存在环境创设缺少美感氛围、游戏缺失审美观的引导、结束时忽视鉴赏美的环节等现实困境。建构游戏中美育的实施路径如下:观,美之初体验;感,美之潜移默化;触,美之自我建构;玩,美之自
以铁岭市农用地土壤为研究对象,测定了样品中8种常规重金属的含量,引进潜在生态风险评价法对研究区内的点位进行了评价。结果显示:研究区土壤中8项重金属浓度均值范围为0.05~75.7 mg/kg。Hg的超标倍率最大,为1.5,Ni、Cr、Pb、Cd的超标倍率分别为1.4、1.3、1.2、1.2。根据分级标准,Hg被评价为轻微生态危害,其余7种被评价为清洁生态危害。可见研究区总体处于清洁-轻微生态的污染
某市一地块由于Cd超标河道疏浚底泥的堆放,导致土壤中Cd超标。对污染土壤采用龙葵和商陆进行了植物修复,添加了生石灰实现农艺调控,最终达到了土壤中Cd达标的效果。在修复完成后进行多点多次采样检测及修复效果评估,结果表明:修复后土壤中Cd含量为0.07~0.60 mg/kg,远低于评估目标值3.0 mg/kg,达到修复要求。试种植的玉米中Cd含量均未检出,蚕豆样品中Cd含量检出浓度均低于食品中Cd限量
党的二十大报告将建设人才强国的地位和作用提到了前所未有的新高度,并作出了具体部署。建设人才强国在推进中国式现代化中具有重要战略意义,有利于推进经济高质量发展,有利于推动科技自立自强,有利于加强和巩固党的领导,有利于提升我国国际竞争力。在新发展阶段,我们必须深刻领会党的二十大报告对建设人才强国的战略思路、规模质量、区域布局、制度保障等方面的要求。正确认识和面对关键核心技术领域的高层次人才明显短缺、吸
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在环保督察时代背景下,本文探究重污染企业退出市场的条件和影响因素,将企业利润率、惩罚性罚款基数、综合税率和环保督察成本等因素纳入地方政府和重污染企业间的演化博弈模型,并进行理论推导,最后进行了算例分析。研究结果表明:(1)在不同的初始状态下,当地方政府从严环保督察力度较小时,重污染企业选择不退出市场的策略,反之,当地方政府加大从严环保督察力度时,退出市场策略成为重污染企业的最优选择;(2)在初始状
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2022年初伦敦银行间同业拆借利率(LIBOR)形成机制改革正式启动。作为世界上最重要的基准利率,在金融市场交易和资产定价中扮演重要角色的LIBOR,其形成机制改革是全球金融发展和金融监管机制改革的一个重要的里程碑。本文回顾了LIBOR的历史沿革、分析了LIBOR改革的步调和主要内容,并剖析和展望了中国利率市场化改革进程中的问题和前景。本文指出:基于数字经济之上的我国支付清算机制已经走在世界前列,
宾语从句是中考的一个重难语法点,为了更好的提升初中学生对宾语从句的学习理解能力,作者做了一项关于宾语从句的教学研究。演绎法教学是一种传统方法,而归纳法则是新课程标准中采用的一种新方法。本研究的主要内容是,通过开展研究,探讨在短期和长期内不同层次学生对于宾语从句的理解,采用哪种方法为主导的教学效果更好。本研究将回答以下两个问题。(1)对于不同层次水平的学生,哪种方法可以在短期内促进学生对宾语从句的理