防范化解风险 保障企业发展

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自然角是幼儿认识自然、了解自然的窗口,是探索科学奥妙的活动场所,蕴藏着无限的教育契机。幼儿通过这个窗口,能开阔视野,增长知识,激发好奇心和求知欲。自然角还为幼儿提供了观察自然和科学发现的空间,亲自管理、探索实践的机会,是培养幼儿科学探究意识的一条
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为了能更好地适应21世纪对公民技能的要求,迎接全球化经济时代及人工智能时代对人的素养的挑战,世界经济合作与发展组织国际学生评估项目PISA发布了2021数学领域的评价框架。本文通过介绍作为PISA2021测试的主要领域数学素养的内涵、组织内容、评价实施,以期对我国构建基于学生全面发展的数学素养评价体系有所启示。
结合ANSI/HI9.6.7标准及工程应用经验,就介质粘度对离心泵性能的影响、粘度修正系数的确定及实际工程应用中需要注意的事项等进行详细介绍,仅供同行参考。
本文以《气压带、风带与气候》(第二课时)的复习为例,基于地理学科大概念的引领进行教学设计,引导学生得出气压带、风带,海陆位置、下垫面等会影响和改变气流的运动、性质,进而影响气候的形成的结论。以大概念为引领进行教学设计,加深了学生对气候形成的理解,有助于学生形成具有较强迁移性的地理思维模式即气候形成的分析实质为气流运动状况和气流性质的分析,更好地把握气压带、风带对气候形成作用的相关知识原理。
自然角是一个充满生命、认识自然、探索科学的场地,能够让幼儿在宽松、和谐的环境中自由地观察、操作、体验。生态教育是顺应自然的人性的教育,是自觉形成一种人生态度。对幼儿来说,他们乐于亲近自然,大自然是幼儿最好的朋友。无论是陶行知先生的生活教育课程,还是陈鹤琴先生的“活教育”理论,都无比推崇大自然中蕴含的教育资源。教育者应充分关注幼儿的现有状态,让幼儿充分感受动植物蕴含的生命力。笔者用生态教育视角
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《商务礼仪》课程是经管类本科学生的重要专业课,实践性较强。新时代以来,国家领导人和教育主管部门更加关注本科教学改革,提出“立德树人”、“价值引领”的要求;“新冠”疫情影响下,教育信息技术更加快速、深刻地进入课程建设中,为教学改革提供新的方法和路径。本文以2020年教育部《纲要》为引领,以《商务礼仪》课程教学改革的实践为对象,从教学改革的“道”与“术”角度探讨将“课程思政”与信息技术有效结合于教学改
21世纪以来,国内木材工业呈现出良好的发展势头,投资主体多样化、产业规模不断扩大,产业集聚程度不断提高,产业格局多元化,是全球最重要的木业产品生产、消费和贸易大国。但仍然存在一些问题,因此我国的木业要加强创新,不断升级,优化产业机构,开辟更广阔的市场,重视国际贸易合作,以推动木业经济做大做强。市场的需求变化以及用户对产品的要求越来越高,造成销售量部分减少和库存量增加,为了更好的发展应加快推进技术创
中国古建筑术语英译是中国古建筑文化传播的关键,该文分析了中国古建筑术语的不系统、不统一、不透明的问题,同时探析了中国古建筑术语英译实践不足和理论匮乏的问题。提出兴建系统、统一表达、图文互释、培养英译人才、发展专门译论等应对策略,力求高质量地英译中国古建筑术语,促进中外建筑文化的有效交流。
受新冠肺炎疫情影响,中小企业生存困难、发展缓慢等问题一直受到社会各界的普遍关注。为了有效改善中小企业的生存与发展环境,我国出台了一系列的优惠与扶持政策,如减税降费、放宽贷款政策和降低贷款利率等。但除了依靠国家政策的扶持外,中小企业还需要提高自身的管理水平。本文以中小企业WJ木业公司为例,分析了中小企业在生存和发展过程中存在的财务管理问题,并提出了强化中小企业财务管理的可行性路径。
1992年7月,我们对已驯化的、适宜于悬浮培养的67代含环形泰勒焦虫牛血源高代细胞在不同方法处理的培养瓶上的贴壁率进行了实验观察,现报道如下。 (一)材料
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