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市领导赴深圳走访客商
【出 处】
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宜春日报
【发表日期】
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2020年01期
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用电检查是供电企业维护供电秩序,确保用户安全、经济用电的重要手段,发挥着重要作用。目前,面对新的形势如何为电力用户提供优质的服务,确保电力设备的安全运行,成为用电检查工作新的挑战。本文从提升用电检查人员的专业技能水平、优化用电检查管理模式、充分利用新技术、新装备等方面,探讨如何提升基层供电企业用电检查管理水平。
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髋膝关节置换围手术期加速康复外科（enhanced recovery after surgery, ERAS）理念自提出并实施以来,有效地降低了手术风险,提高了患者满意度。ERAS涉及围手术期心理、生理、病理生理等诸多方面的管理,为关节外科医师施行一系列临床措施提供了明确的循证医学依据。髋膝关节置换围手术期中西医结合加速康复结合了中西医的ERAS理念,并根据患者不同阶段采取标准化结合个体化诊
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目的 通过针刺对干燥综合征NOD小鼠进行干预治疗,观察小鼠一般情况、唾液分泌和唾液腺的病理改变,检测小鼠血清白介素17、肿瘤坏死因子α和颌下腺组织水通道蛋白1、水通道蛋白5及干扰素α的表达,探讨针刺对干燥综合征NOD小鼠局部口干症状及整体免疫异常的作用。方法 将24只NOD小鼠随机分为4组:模型组、针刺组、麻药对照组和西药组,每组6只小鼠,将6只BALB/c小鼠作为正常对照组。其中针刺组吸入麻醉后
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在探讨元在数学概念教学中的作用之前,我们先把文中几个与"元"相关的概念列举如下。定义1单个的数学概念,或若干个数学概念的组合,或附加了条件的数学概念,称为数学对象。例如,三角形、多边形、圆、圆柱体、几何组合体、分数、方程等都是数学对象。定义2确定数学对象的要素称为该数学对象的元。例如,三角形的边和角是三角形的元,圆的半径是圆的元,圆柱体的底半径、高是圆柱的元等。定义3数学对象的独立元个数的最
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读了《中小学数学》2021年第3期余洪芬老师的《分成一份是平均分吗》一文,有些想法。个人认为,分成一份也是平均分。第一,知识的学习要有整体观。在学习"因数和倍数"时,经常会遇到这样的题目:把64个球装进盒子里,每个盒子装的同样多,刚好分完。有几种装法?根据找因数的方法:64÷1=64可知,每盒可以装1个,也可以每盒装64个。显然,这里的算式"64÷1=64"可以表示把64个球一次装进1个盒子
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目的探讨醋氯芬酸钠缓释片联合骨瓜提取物治疗膝骨性关节炎的临床疗效,为临床治疗提供参考。方法选取2014年12月—2018年7月高州市人民医院收治的80例膝骨性关节炎患者,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组采用醋氯芬酸钠缓释片治疗,观察组在对照组基础上联合注射液骨瓜提取物,两组患者均治疗10 d。观察并比较两组临床疗效和不良反应发生情况;治疗前后,美国西部Ontario and McMaste