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保障“她权利”
【出 处】
：
中国家庭报
【发表日期】
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2020年01期
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今年3月在全国两会上,全国政协委员、北京二商集团有限责任公司总工程师唐俊杰提交了《关于大力倡导使用绿色环保氨制冷剂、保障农产品冷链物流可持续发展》的提案获得答复。该提案是唐俊杰总工在与全国商业冷藏科技情报站几十家理事单位进行调研和沟通,了解全国各地冷链物流设施制冷剂的应用情况所做出的,充分的体现了我国冷
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伴随中国教育竞争的加剧,城市家庭中的母职实践已逐渐跨越私领域传统角色,女性呈现焦虑母职现象,母亲以教育规划师身份整合学校内外教育资源,协助子女在教育竞争中获取优势。与此同时,父亲也被期待承担更多家庭抚育工作。基于对深圳市10组中产家庭父母配对样本的深度访谈发现,城市中产家庭的焦虑母职呈现多面向图景,主要体现在选拔焦虑、教育焦虑、分层焦虑等3个维度。相对单一的人才选拔制度及优质教育资源稀缺使得子女通
随着教育改革的不断深入和发展推进,培养学生听说读写能力已成为初中语文教学活动的重点之一。但在部分地区的课堂教学中,学生在写作方面普遍存在"缺乏情感""主体不明"等现象,严重影响学生对与语文知识的发展和语言基础的运用。究其原因,主要是学生的写作方法和情感素材不足所导致的,这也是教师需要着重考虑的方向。因此,本文作者结合自身多年教学经验,对初中语文写作教学展开研究。
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语文课程的实践性教学目标之一便是培养学生的写作能力,引导学生养成良好的写作习惯。初中生的生活经验、语言知识储备相对比较丰富,他们需要自主学习写作技巧,才有可能活用语言素材,在良好的写作情境内用直观优美的文字描绘生活。为此,初中语文教师便要遵循学生的认知特点,贴合写作教学规律,组织以学生为中心、以学生自主表达为基础的写作教学指导活动。本文将思考如何才能提高初中语文写作课的教学效率,为培养学生的写作能
12018年2月,中央1号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,确定了实施乡村振兴战略的目标任务,到2050年,农业强、农村美、农民富将全面实现。22018年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《农村人居环境整治三年行动方案》,旨在加快推进农村人居环境整治,进一步提升农村人居环境水平。
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听、说、读、写是语文教学的四个方面,其中写作一直以来被看作是教学中的难点所在。对于初中生来说,他们没有足够的生活经验和社会阅历,导致在写作中因缺乏丰富的素材和特定情感的表达而无法写出好的作文来。如何提高写作教学的有效性已迫在眉睫。作为初中语文教师,我们应积极探究有效的方法和策略开展写作教学,以此来培养学生的写作兴趣,提高学生的写作技能,为写作教学注入无限生机,使写作教学绽放出全新的光彩。
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