琳达·霍根是美国印第安文艺复兴时期杰出的印第安女性作家,其作品内容丰富,形式多样,充满了印第安文化气息。《靠鲸生活的人》是她的最新力作,该作品着重关注美国印第安人的身份危机及其重构问题。由于印第安人独特的历史和传统文化,印第安人在以白人为主流的美国社会中一直面临身份危机,因此,美国印第安人的身份问题一直是美国印第安文学的关注焦点。本文试图运用集体记忆理论视角对《靠鲸生活的人》中主人公托马斯的身份危机及其身份重构进行分析和探讨,强调集体记忆对主人公托马斯的身份重构至关重要。论文由引言、正文和结语三个部分组成,其中正文分为三章。引言部分首先简要介绍了琳达·霍根及其力作《靠鲸生活的人》；其次梳理了国内外学术界对该作家及其作品的研究现状；最后陈述了论文的理论基础和主要框架。第一章阐述了集体记忆对托马斯先前的身份建构所产生的深远影响。托马斯独特的家庭记忆和族群记忆形成了其在族群中独特的身份。第二章从集体记忆的角度分析了托马斯的身份危机,阐明了托马斯的集体记忆淡忘与其身份危机的内在关联。该章首先分析了托马斯的集体记忆淡忘的两个主要原因：一是远离故土和残酷的战争使托马斯逐渐淡忘自己的集体记忆；二是白人对印第安人的同化政策使托马斯和部分族人逐渐淡忘了集体记忆。接着,论文着重阐述了集体记忆淡忘如何导致托马斯的身份危机：一方面由于自身集体记忆的淡忘,托马斯迷失了自我,无所适从；另一方面,尽管集体记忆已经淡忘,托马斯又无法像某些族人一样被白人完全同化,因此托马斯陷入了身份危机。第三章从重拾集体记忆的角度来探讨托马斯身份重构的途径。通过回归自然、讲述部落故事和重演仪典等具体途径,托马斯的集体记忆得以恢复,因而印第安身份得以重构。结语部分重申集体记忆对托马斯身份形成的重要影响及其在身份重构中的重要作用,指出作者的真正意图：暗示印第安人的集体记忆在白人的殖民暴力下的岌岌可危。因此,传承印第安民族的集体记忆至关重要。可以说,印第安民族,甚至说每一个民族,只有以多种方式坚守和传承本民族的历史文化记忆,才能保持其民族特性,才能使其在全球化进程中免遭被吞噬的危险。