目前,由于德育过程中偏重灌输、唯理性倾向等原因,其一系列现实性问题开始凸显。美育以其超功利性、情感性等特征,通过与德育的有效融合,为改变德育现状提供了新的视角和思路,展现出其独特的当代价值。必须指出的是,美育与德育既有区别亦有联系,在融合过程中,不可简单地将二者相加,也不可始终停留于将美育仅作为一种手段的层次。二者的融合始终是基于德育,在德育过程中有效借鉴美育内涵,内化为德育精神,循序渐进,最终达到德育流美、人生流美的目标。然而,在融合的实践过程中,却理性有余而诗性不足,呈现出美育融合浅表化、美育功能极端化的不良倾向。针对这种现状,本文在分析美育与德育融合特点的基础上,从美育内在精神出发,结合中国诗性文化传统,从给予德育情感投入和形象美感,培养诗意的话语方式等方面,探讨了改善融合现状的途径。美育与德育的融合是一个历久弥新的话题,只有真正做到二者的融合,将美融入到德育之中,进而才可由美生善,实现德育对美的超越,让人生富有诗情。而这也将有利于个体的全面发展,有利于提升高校的德育水平,有利于弘扬中国传统的诗化传统。