高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，承担着在思想、学习和生活等方面指导大学生的职责，辅导员队伍的建设受到了政府部门以及社会各界的广泛关注。　　本研究依据社会交换模型理论，编制并使用薪酬满意度、职业价值观和组织承诺问卷，选取了山东大学、大连理工大学、东北大学、华中师范大学、南京大学、重庆大学和西安交通大学共7所211高校的402名从事兼职就业指导工作的辅导员进行问卷调查，旨在探寻高校辅导员的薪酬满意度与组织承诺以及职业价值观之间的关系。结论如下：　　(1)高校辅导员的薪酬满意度能显著预测情感承诺。其中，现金薪酬和非现金薪酬的满意度都分别能对情感承诺产生显著的正向预测作用。　　(2)高校辅导员的薪酬满意度能显著预测持续承诺。其中，只有非现金薪酬能对持续承诺产生显著的正向预测作用。　　(3)高校辅导员的薪酬满意度能显著预测规范承诺。其中，现金薪酬和非现金薪酬的满意度都分别能对规范承诺产生显著的正向预测作用。　　(4)高校辅导员的职业价值观(内在价值、外在价值和外在报酬)能显著预测组织承诺各维度，即情感承诺、持续承诺和规范承诺；　　(5)高校辅导员的职业价值观(内在价值、外在价值和外在报酬)不能显著调节薪酬满意度和情感承诺、持续承诺之间的关系，但能够显著调节薪酬满意度和规范承诺之间的关系。