近年来,由于打工潮的出现,留守儿童的心理问题研究成为社会热点。亲子分离破坏了父母与孩子之间的联结,双方缺少交流而形成了一种消极的家庭氛围,进而对孩子的生长发育产生不良的影响。父母外出打工,导致儿童只能与父母一方或祖父母生活在一起,这种家庭的“冷清”状态究竟会对青少年产生何种影响,在改善物质生活的情况下怎样减少由亲子分离带来的不良影响是重要的研究课题。本文主要探究了在不同年龄阶段所发生的亲子分离,他们的情绪注意偏好、家庭情绪氛围、友谊质量以及情绪调节能力有何不同,在此基础上验证了由亲子分离所导致的家庭消极情绪氛围是否可以通过儿童对情绪的注意偏好进一步影响其情绪调节能力,友谊质量作为一个调节变量是否可以改善儿童的情绪调节。研究选取了甘肃省天水市某县中学的青少年儿童103名,最终实验数据为78人,年龄在12-16岁之间,实验将被试划分了三个年龄段:1-3岁亲子分离组、4-6岁亲子分离组、7-13岁亲子分离组。儿童情绪注意偏好的研究采用点探测范式进行反应时的比较,分别使用了《家庭情绪氛围量表》、《友谊质量量表》、《儿童情绪管理量表》来进行家庭情绪氛围、友谊质量以及情绪调节能力的测量。结果发现,所有亲子分离儿童都对正性情绪存在着注意回避,并且不同年龄段亲子分离儿童的家庭氛围、友谊质量、情绪调节能力不同;由亲子分离所带来的家庭消极氛围会影响儿童的情绪调节能力,其中情绪注意偏好起中介作用,而友谊质量作为调节变量会缓解情绪注意偏好对儿童情绪调节能力的影响。