经济全球化不断发展,中国与世界各国的交往与日俱增,对综合素质高、旅游专业能力强,英语运用能力娴熟的人才的需求量也随之增加。高校旅游专业本科生英语教学目标中强调,不仅要培养掌握扎实的英语基础知识,更要培养具有熟练英语口语表达能力的应用性、综合型人才的重要性。截止目前为止,旅游院校和旅游专业英语教师采取了许多积极的措施来改革旅游院校本科生的英语教学,但效果并不明显。因此,笔者引入游戏精神,阐明了将游戏精神应用到旅游专业本科生英语教育的依据,并根据权威学者对游戏精神的研究概括总结出其基本特点,用定性与定量相结合的方式对不同区域,不同层次,不同类别的五所学校进行走访,调查旅游专业本科生英语教育的现状,指出在教学体系和教学主体方面存在的不足,客观分析原因。从而探索出具有游戏精神特色的旅游专业本科生英语教学对策,力图对旅游专业本科生英语教学改革做一次新的尝试,为日后其他专业英语教育提供一定的借鉴作用。