中职教育是我国教育体系的一个重要环节,与同阶段的普通高中不同,中职教育有着其特殊性,中职学生毕业后除了选择升学,更多的是直接步入社会选择就业。因此,相对于普通高中学生对于文化成绩的高要求,中职学生对于各方面的综合素质要求会更迫切。中职学生有两个方面的特点使得中职教学相对更加困难:其一,中职学生文化成绩较差,存在更多的厌学和叛逆情绪;其二,大多来自农村和家境相对不好的家庭,家庭对其教育关注、重视不够。由于中职学生的这些特点,仅凭文化课的教学,道德品质的教育,对其综合素质的提高是远远不够的。因此,体育教学成为了提高中职学生综合素质的突破点。篮球运动在我国青少年体育教育中有着天然的优势,NBA的转播、“姚明现象”、日本动漫,无一不使篮球运动在青少年心目中有着无法替代的地位,我国中职体育教学也将篮球教学作为其重点教学内容。本课题调查研究了江苏部分中职学校篮球教学的基本现状,并通过实地考察、访谈、问卷等途径,了解四所中职学校篮球教学的课程设置、教学内容、学生情况其其他有关篮球教学方面的现状,再通过教学实验,分析一所中职学生在综合素质各项测试中的数据,直观全面的分析篮球教学对中职学生的身体素质、精神素质、智力素质的有利影响,最后给出课题的结论和篮球教学改革的建议。通过本课题的研究得出的结论有:1中职学校篮球教学在综合素质培养环节存在着巨大的开发潜力。2中职学校篮球教学在体能方面训练可以大幅度的提高身体素质。3中职学校篮球教学在心理层面锻炼可以提升精神素质方面内涵。4中职学校篮球教学在促进智力发展手段上具有一定的独特优势。