本文以汉语语句中基本的韵律单位--韵律词为考察对象，从留学生汉语语句韵律习得的角度着手，对泰国、印尼和韩国留学生双音节韵律词音节音高高点、低点和音域方面的表现进行了实验考察，并将其与中国学生进行对比，分析了留学生汉语韵律词的偏误模式及其成因。结果发现，韩国和印尼留学生双音节韵律词中音高高点和低点的偏误相当普遍，其音高均明显低于中国学生，原因可能是两个国家留学生非声调母语引起的母语负迁移作用。泰国留学生因为其母语和汉语同为声调语言，因此对韵律词内音节音高的把握相对较好。但其阴平和阳平音节音高的高点和低点也同样明显比中国学生偏低。音域方面，除印尼留学生上声音节音域窄于中国学生，存在较明显的偏误外，三个国家留学生韵律词内音节音域的表现整体较好。也就是说，留学生汉语韵律词的音高偏误模式可以概述为：音域相对准确，但音阶普遍存在明显的整体下移。